Ensemble Scolaire Le Beau Rameau

 
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L'actualité des Ecoles

Les petits artistes

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En littérature, les GS et CP ont travaillé sur l'album "L'arbre Lecteur" de Didier Lévy et sur ses illustrations. Ils ont ensuite découvert en arts visuels la façon dont certains artistes représentaient l'arbre. On peut dire que parfois ils ne manquent pas d'originalité!

Ils ont tout d'abord analysé deux oeuvres de Calder (Red Tree et Arbre).

 

Ensuite, ils ont réalisé leurs propres productions.

De vrais petits artistes!

 

Le tableau numérique

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Ce serait dur de s'en passer maintenant que nous sommes habitués à l'utiliser pour de nombreuses activités de manipulation ou d'entraînement comme:

-en phonologie

Que c'est dur de ne pas confondre le b et le p!

Dans le mot papillon, j'ai besoin du pa et du pi.

Dans le mot "lampe", on entend [p] donc je déplace l'image dans la colonne du [p].

C'est plus rigolo que sur une fiche!

- en mathématiques

1) les tangrams

Déplacer, tourner, agrandir, réduire les formes géométriques, c'est devenu très facile!

2) le dénombrement

Pointer, sélectionner pour dénombrer, c'est génial!

3) les dizaines et les unités

Pour écrire 51, j'ai besoin de 5 barres et 1 cube!

Comment représenter 24 sur ce quadrillage???

4) l'ordre des nombres

Entre le 10 et le 12, je dois mettre le 11!

5) les suites

Je dois compter de 2 en 2. Heureusement que le tableau s'arrête, j'aurai dû continuer jusqu'à....

 

A l'école des sciences...

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Dans la classe de me Massot, nous faisons des sciences. Chacun est amené à faire des expériences, émettre des hypothèses...

Depuis le début de l'année, nous avons travaillé sur différents thèmes. En voici quelques-uns:

Tout d'abord, le jour et la nuit, les saisons (rotation de la Terre, Révolution de la Terre...):

A l'aide d'une lampe et d'une boule en polystyrène, nous avons essayé de comprendre pourquoi il y avait le jour et la nuit et surtout pour quelles raisons il y avait des saisons...

Nous avons également étudié la respiration. Nous avons fabriqué une maquette afin de comprendre le rôle du diaphragme...

Inspiration!                                                                               Expiration!

Et comme nous nous posions beaucoup de questions sur les poumons, Mme Massot s'est débrouillée pour nous trouver de véritables poumons!!!

Les garçons étaient ravis! Peut-être de futurs chirurgiens?!!!

 

En attendant le Père Noël...

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La veille des vacances de Noël est une journée très particulière pour les enfants et son programme est très chargé!

Le matin, le Père Henri est venu à l'école pour une petite célébration.

Les enfants ont été très attentifs et ont chanté accompagnés à la guitare par Anne, notre professeure d'occitan.

L'après-midi, les maternelles et les élèves bilingues se sont rendus à la maison de retraite pour offrir à chacun des résidents une carte de voeux qu'ils avaient fabriquée durant les journées "ateliers de Noël". Ensuite ils ont chanté pour le plus grand plaisir de tous.

Pour l'occasion, Anne avait aussi emmené son accordéon!

Au retour, chacun a pu admirer nos différentes créations. Le marché était ouvert!

Voici deux acheteurs très heureux! Baptiste et son papi ont trouvé de magnifiques centres de table!

Que pensez-vous de nos deux charmantes vendeuses?

Et le moment tant attendu par nos chérubins est enfin arrivé! Tout le monde s'est dirigé vers le réfectoire...

Le Père Noël était là! Et il n'était pas venu les mains vides!!!

Il est bizarre ce Père Noël!!! Il a un petit air de ressemblance avec ...

Ca y est!!! Je l'ai vu de près!

Moi, j'adore ce vélo! D'ailleurs je l'essaierais bien de suite!

Merci à toi Père Noël pour tous ces jolis cadeaux!

Merci également à l'APEL pour le goûter offert! 

A l'année prochaine!!!

 

Les gendarmes à l'école!

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Vendredi matin 6 décembre, deux gendarmes de Gan sont venus à l'école pour faire passer le permis vélo aux élèves de la classe de CM.

Cette intervention avait plusieurs objectifs:

- Connaître les principaux panneaux signalétiques et routiers

- Connaître les principaux organes d'un véhicule deux roues

- Connaître les règles élémentaires de sécurité à pied, à vélo et en auto

- Obtenir son APER: formation théorique et pratique.

Les gendarmes ont commencé par vérifier les connaissances des élèves en matière de théorie. Ceux-ci avaient travaillé depuis plusieurs semaines à l'aide d'un logiciel sur le TBI.

Tout le monde a été très attentif aux recommandations de nos deux gendarmes!!!

Ensuite, place à la pratique:

Par petits groupes, les élèves vont s'élancer sur le circuit construit dans la cour...

 

Doucement, dans les virages Séverine!!!

Attention Lucie! On t'a à l'oeil!!!

Voyons... Qui a la priorité???

Tout le monde a obtenu son permis! Félicitations à tous!

 


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