Ensemble Scolaire Le Beau Rameau

 
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L'actualité des Ecoles

La chasse aux oeufs!!

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Au retour des vacances de Pâques, les maternelles ont été invités pour une chasse aux oeufs dams les jardins de la maison de retraite.

Munis d'un panier, les enfants ne se sont pas faits prier pour se lancer à la recherche des délicieux oeufs en chocolat cachés ça et là par les résidents!

Allez, c'est parti! Moi, j'ai pris deux paniers! Donc, je vais avoir deux fois plus d'oeufs!

Où peut-il bien y en avoir?

Il faut bien chercher!!!

Et voilà! Regardez tout ce que nous avons trouvé!

C'est sous le regard amusé des résidents que les enfants ont pu se partager leur butin!

Un grand merci à Chantal pour ce petit moment passé ensemble!

 

En route pour les volcans d'Auvergne...

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Les élèves de CE1/CE2 et CM1/CM2 ont participé durant 4 jours à une classe découverte sur le volcanisme en Auvergne. 

Tout le monde avait rendez-vous le lundi matin 28 avril à 5H30! Ce n'était pas le moment d'avoir une panne de réveil!!! Direction la Bourboule!

C'est Rodolphe qui nous a accueilli en tout début d'après-midi au centre "Les Mésanges".

Aussitôt, nous sommes partis pour un rallye découverte de la ville de la Bourboule.

 

Par groupe de 9, nous avons cherché à répondre aux questions que Rodolphe nous avait posées. Nous pouvions nous rendre à l'office de tourisme, interroger les Bourbouliens...

Voici le groupe de Mme Massot!

Après la mise en commun et un petit goûter, nous avons pu découvrir nos chambres!

 

Après une bonne nuit de sommeil, Rodolpe nous attendait pour nous expliquer les différentes sortes de volcans.

 

Voici la maquette d'un volcan effusif!

Et celle d'un volcan explosif!

 

Manuela a été choisie pour la démonstration...                               ainsi qu'Eliah!

Puis direction le Puy de Dôme pour découvrir ce qu'est vraiment un volcan explosif!

C'est parti pour une randonnée de plus d'une heure! Il fallait avoir de bonnes jambes car cela grimpait dur! En effet, Rodolphe nous a fait passer par le chemin des muletiers! Plus court certes mais plus raide!

Une dernière petite pause avant d'atteindre le sommet!

Enfin l'arrivée à plus de 1400m! Nous étions partis à une altitude de 1000m. Le sommet est couvert, dommage!

Il vaut mieux être bien couvert car le vent souffle très fort et il ne fait vraiment pas chaud!!! N'est-ce pas les filles?!

Après tous ces efforts, une bonne douche et un petit brushing par Mme Massot!

Ârrête de faire cette tête! Attends de voir le résultat!

Alors qu'en dites-vous?

Maintenant, c'est au tour de Mathéo! Il rit, il rit mais il ne sait pas ce qui l'attend!

Allez, c'est l'heure d'aller prendre des forces! Une bonne petite truffade et c'est reparti!!!

Alors Chloé et Anaya, ça vous plaît?

Voyons, voyons! Qu'avons-nous de bon à manger?

Je vois qu'on s'amuse bien, les garçons!!!

Regardez-moi cette jolie assiette! N'est-ce pas appétissant?!

Un grand bravo et un grand merci à la cuisinière qui nous a concocté tous ces délicieux repas faits maison. Il est de plus en plus rare de manger aussi bien!

Pour terminer la soirée, Mme Massot nous a autorisé à regarder un DVD!

Le lendemain, dernière journée! Eh, oui, les "vacances" sont presque terminées!

En route pour une dernière randonnée afin de découvrir les sources d'eau chaude!

Rodolphe nous fait descendre un par un pour toucher l'eau qui sort à 38°! Cette source est réputée pour soigner les maladies de peau.

Et voilà, il est temps de repartir vers nos chères Pyrénées!

Je ne veux pas rentrer!!!

Nous avons passé quatre jours formidables! Vivement l'année prochaine pour un nouveau voyage! Mais....pour quelle destination?!!!

Surprise, surprise!!!

 

Les CE en visite à la minoterie...

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Le jeudi 10 avril, les élèves de CE1 et CE2 sont partis à la découverte d'une exposition qui avait lieu à la minoterie de Nay. Cette sortie s'inscrit dans un projet de co-animation en production d'écrits avec l'enseignante spécialisée Valérie Mignien.

Marjorie, leur guide, leur a d'abord raconté l'histoire de la minoterie.

Ensuite, ils ont parcouru les lieux pour découvrir les oeuvres de Jacques Mataly et de Jean Lafforgue. Chaque élève avait pour mission de trouver son oeuvre préférée.

Après ce travail de lecture libre, ils ont analysé, questionné les oeuvres "préférées" avec l'aide de Marjorie qui leur expliquait en même temps les démarches des artistes. Ce fut très intéressant:

Jacques Mataly ne photographie que des lignes d'horizon dans 2 plaques de plexiglas. Il retravaille les couleurs pour donner du caractère à son oeuvre. Le paysage sous forme carrée paraît nu, immense et universel.

Jean Lafforgue, lui, peint des couches de peinture. Ce procédé apporte de la matière, des nuances de couleur. Ici aussi, les paysages plutôt campagnards, relatifs aux souvenirs de l'artiste, semblent immenses, vides. Seuls quelques minuscules personnages collés ou peints apparaissent parfois.

Enfin, les élèves ont pris leur stylo et ont essayé d'écrire, des mots, des phrases, des sentiments que leur évoquait cette magnifique exposition.

 

 

Voici quelques exemples de productions:

Les couleurs trompeuses

On a l'impression de voir un soleil matinal ou du soir

Au bord de la mer.

La ligne d'horizon est marquée et change de couleur selon le paysage,

Selon notre regard, selon la lumière.

Epurés, endormis, tranquilles, fatigués, immenses, universels

Sont ces paysages!

Ils donnent envie de se balader, de voyager, de rêver.

Peindre des sentiments

Couleurs de terre, de prairies, de paysages nus ou presque

Bleu, vert, kaki, marron, rouge, violet, gris, blanc, noir

Jean Lafforgue fait du brouillon sur du brouillon pour donner

De beaux paysages immenses mais tristes.

Jacques Mataly fait des photographies des lignes d'horizon.

La limite entre mer etciel n'est jamais pareille.

On ne sait pas quand les photos sont prises.

Elles sont uniques et universelles.

 

Il y a de la peinture

Il y a un titre

Il y a du brouillard

Que c'est joli le matin!

Pourquoi l'eau est claire?

Parce que les animaux peignent des oeuvres d'art!

Pourquoi la ligne d'horizon est-elle toujours droite?

Parce que la nature est vide.

Pourquoi les couleurs sont vives?

Parce qu'elles sont dans une artothèque.

Si j'étais un artiste, je ferais de l'acrylique.

Si j'étaisune photo, je serais faite à la main.

Si le volcan explosait, il ne resterait plus rien.

Trop sombre!

 

CARNAVAL 2014

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C'est sous un beau soleil que le vendredi après-midi 28 mars les élèves ont pu fêter Carnaval. Tout a commencé le matin dès 9H. Nos chérubins avaient en effet rendez-vous avec les élèves de la section esthétique du lycée professionnel venues les maquiller. Chacun a pu choisir le maquillage dont il avait envie: tigre, fée, Spiderman, Batman...

Mesdemoiselles, au travail! 92 clients vous attendent! Faites preuve d'imagination!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Voici des super héros:

  

 

 

 

 

 

 

Je veux pas qu'on me maquille!!!

  

 Des animaux...                                                                       

 

 

 

 

Des clowns:

 

 

Des fruits et légumes:

 

 Et voici les maîtresses:

 

Admirez le résultat!

 

 

 

L'ensemble des élèves et des esthéticiennes! Encore un grand merci pour votre excellent travail mesdemoiselles!

Ensuite, répétition des chants et des danses accompagnés d'Anne et son accordéon!

La classe des maternelles...

La classe des GS et CP...

La classe des CE1 et CE2...

La classe des CM...

En route pour la maison de retraite...

Alors Soeur Jeannette, vous n'aviez pas reconnu Ambre?!

Un petit tour du côté de la mairie...

Puis retour à l'école pour le concours de déguisement organisé par les maîtresses!

Il était conseillé de ne pas acheter de déguisement mais d'en fabriquer un avec ce que l'on avait à la maison!

Podium des maternelles!

Podium des GS/CP!

Podium des CE1/CE2!

Podium des CM1/CM2!

Prix de la créativité!

 

Prix de l'audace!                                                                         Prix Nintendo!

Un grand bravo à tous et surtout aux mamans, mamis et papis qui ont bien travaillé!!!

 

Tous en piste!

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Les PS/MS/GS/CP ont participé les 17 et 18 mars à une classe découverte sur les disciplines du cirque avec une nuitée à Lescar (Acrofolies).

L'Ecole de cirque a accueilli les élèves sous son chapiteau où ils ont pratiqué différentes disciplines du Cirque adaptées à leur âge: acrobatie, équilibre, rouleau américain, bascule, corde, trapèze, jonglerie, trampoline, sans oublier le parachute!

Qu'ont-ils appris?

Ils ont:

- développé les habiletés motrices dans le domaine des activités d'équilibre: corde tendue, boule, rouleau américain, bascule, chaise, échasse (pieds d'éléphants).

-développé des habiletés motrices dans le domaine des activités gymniques et acrobatiques: acrobatie au sol, mini-trampoline, parcours divers.

-développé des qualités d'adresse: jonglage (foulards, balles, anneaux).

-dépassé leur peur: trapèze, corde.

-développé le sens esthétique: présentation, mouvement d'ensemble, travail d'acteur en fonction du scénario général.

-développé des capacités d'expression corporelle.

Toutes les séances ont commencé par un échauffement sur la piste.

Ensuite, place à des chemins d'acrobaties...

Voyons qui est le meilleur acrobate?!!!

Eh bien! Il ne faut pas avoir le vertige! Accrochez-vous bien!

Maintenant place à l'équilibre sur une boule! L'objectif visé était de monter sans aide sur la boule, de se mettre debout, de rester dessus quelques secondes et de descendre en toute sécurité!

1) Se familiariser avec la boule.

 2) Se mettre debout sans aide.

Vous avez vu? J'ai réussi!

Bravo Julien!

Voici un autre atelier d'équilibre: les appuis.

La course aux tortues! Qui va gagner?

Le pédalier: Allez Antton! Plus vite!

Prendre appui sur deux chaises...

Avancer 2 par 2 avec les skis sous les pieds: C'est plus facile sur la neige!

Fil tendu: savez-vous marcher sur une corde?

Concentre-toi bien Corentin!

Le rouleau américain: monter sur une planche et y rester en équilibre...

Jonglage - Balles - Foulards - Anneaux

Il fallait être capable de lancer une balle avec une main et la rattraper avec une autre.

Il fallait également lancer et rattraper un foulard avec la main droite, avec la main gauche, d'une main à l'autre!

Et pour finir lancer des anneaux. Quel travail!

Vise bien Baptiste!

Acrobatie: accomplir quelques figures gymniques simples (le cobra, le papillon, la chandelle, le panier, le petit pont, le grand pont, la roulade avant arrivée debout, la roulade sur le côté).

Aïe! Aïe! Mais que fais-tu Matthieu?

Voici le panier...

Et le tonneau: c'est trop marrant!

Ensuite un peu de trapèze et de corde...

Il fallait se lancer d'une hauteur, vaincre sa peur et se rattraper debout; faire des figures comme l'étoile, la chauve-souris et la danseuse. Tout un programme!

Et une étoile...

Une chauve-souris...

Une danseuse...

Et voici ....Tarzan la banane!!!

Pour finir le parachute:

1) On tire sur les poignées...

2) On lève sans lâcher...

3) On met le parachute sous ses fesses!

Nos élèves ont passé deux jours formidables! Dis-maîtresse, quand repartons-nous?

 


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